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北京市首部小学生性教育校本课程试点教材《成长的脚步》大纲公布,该书按低、中、高学段小学生特点设置内容,包括“我的身体”、“预防艾滋病”等。其中“我是从哪里来的”一课中,大胆加入了性交概念,引起网友的热烈讨论。
原文写道:“人类繁衍后代是靠男、女两性共同完成的为了让淘气的精子能尽快找到卵子,爸爸用阴茎插入妈妈的阴道里,用力把精子射入妈妈的阴道内”
一些网友认为,图文解释男女性爱过程尺度过大,堪称“黄色”“赤果果”。
昨天,该书编纂人之一吕卫红老师称,很多学生从低年级起就对自己是从哪里来的感到好奇,若不能从正当途径解答,他们很可能会向黄色书籍、网站寻找答案,这会对孩子产生误导。“文配图的目的是解答孩子的疑问,更形象。”吕老师称,孩子的世界很单纯,不能用成人的观点看孩子的世界。在国外,性教育甚至从幼儿园开始,中国应该吸收经验,把性作为社会文明当中的一部分来告知孩子。
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